|
||||
| نام کتاب : نظرات في كتاب الله نویسنده : حسن البنا جلد : 1 صفحه : 82 | ||||
|
[مشكلة حفظ القرآن وحلها ([1])] تلك هى المشكلة: تحفيظ القرآن الكريم، فقد درجت المناهج فى مصر، وتقرّر فى أذهان الناس: أن تحفيظ القرآن جزء من منهج التعليم لأول أدواره، إذ إنّ هذه السن هى وقت قوة الحافظة والذاكرة، ولا يتيسر حفظه فيما بعد ذلك. وصار هذا عرفا يجد الناس فى مخالفته كثيرا من الحرج، ويخيّل إليهم أن ذلك ضياع لكتاب الله، وترى من جانب آخر أن اشتغال الطلبة بحفظ القرآن كله فى هذه السن يفوّت عليهم كثيرا من استخدام مواهبهم العقلية، ويعطّل كثيرا من قواهم النفسانية، ويرسم القرآن فى عقولهم وقلوبهم ألفاظا لا معنى لها، ويعوّدهم القراءة بدون تفكير ولا تدبّر فى مستقبل حياتهم، فهذه الطريقة إن خرجتهم أوعية القرآن فقد حرمتهم لذة تدبّره، وثمرة التفكير فى معانيه ومقاصده. والمشكل قديم، وقد عالجه أبو بكر بن العربى، وأشار إليه وأبان أن التحفيظ ابتداء طريقة المشارقة، ونقد هذه الطريقة نقدا مرّا، وزكّى طريقة المغاربة والأندلسيين فى البدء بتعليم اللغة، وتذوّق الأدب، ثم يأتى دور دراسة القرآن بعد ذلك. ونحن نريد أن نوفق بين حفظ كتاب الله والمحافظة عليه، وبين الانتفاع بكل القوى والمواهب فى الطفل، وتربيتها جميعا تربية متناسقة، بحيث يقوّى بعضها بعضا، ويعضد بعضها بعضا، ولنجمع بين الفائدتين، ونقترح أن يوزع حفظ ثلث القرآن على الأدوار الثلاثة من أدوار التعليم السابقة، الأولى، والابتدائى والثانوى، فيحفظ التلميذ فى مدة دراسته التحضيرية أو الأولية جزءا واحدا فقط، وفى دراسته الابتدائية أربعة أجزاء مع استذكار الماضى، وفى دراسته الثانوية خمسة أجزاء مع استذكار ما سبق. بذلك يكون كل متعلم فى الأمة قد حفظ شيئا من كتاب الله، ويكون كل من تخرّج من المدارس الثانوية قد حفظ ثلث القرآن، وفى دور الدراسة العالية يحفظ كل طالب فى كليات الآداب أو الدراسات الإسلامية الثلثين الباقيين، بحيث لا يجاز بشهادته إلا إذا [1] نشرت فى مجلة (النذير) فى العدد (6) من السنة الثانية فى يوم الاثنين الموافق 6 من صفر سنة 1358 هـ. |
||||
| نام کتاب : نظرات في كتاب الله نویسنده : حسن البنا جلد : 1 صفحه : 82 | ||||
|
www.eShia.ir